特殊教育专业教研室由12位专任教师组成，涵盖特殊教育、医学及康复等多个专业，形成了一支年龄结构合理、学术背景丰富的教学科研队伍。团队中，硕士研究生学历教师5人，本科学历教师7人，其中包括教授2人，副教授4人，讲师4人，助教2人。团队拥有1名市级特殊教育学科带头人，1名“百千万人才工程”万人层次人才，2名市级“双师型”教师，2名市级创业导师和1名市级职业教育骨干教师。
团队主要承担本部门特殊教育、智慧健康养老服务与管理（医养结合）两个专业的教学工作任务，开设《特殊儿童心理与教育》《专业手语》《行为改变技术》等20余门专业课程。
团队秉持“以教学为核心，以实训为特色”的教育理念，通过实践教学促进理论知识的应用与深化，并将科学研究成果融入教学实践中，实现了教学、科研与实训三者的有机结合与相互促进。团队坚持“以学生发展为中心”，积极探索提高教学质量的新途径，注重学生的综合素质提升与实践能力培养。
同时，团队成员积极参与社会实践活动，与多家特殊教育学校及康复中心建立了紧密的合作关系，共同为特殊儿童提供个性化的教育与康复服务。近年来，团队成员在教学与科研领域取得了显著成就，多次获得省级以上教学成果奖，在国家及省级学术期刊上发表了数十篇高水平论文，编著了《聋校教学法》《学前特殊儿童心理与教育》等多部专业教材，并主持或参与完成多个国家级、省级及院校级科研项目。
展望未来，特殊教育专业团队将继续秉承初心，勇担使命，不断追求卓越，致力于建设一支专业知识深厚、创新能力突出的高水平专业团队。
