营口职业技术学院环境保护与化学工程系

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教学管理

材料工程技术专业三年制教学计划

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一、基本情况

⒈专业名称：材料工程技术

⒉专业代码：530601

⒊招生对象：普通高中毕业生，理科

⒋层次：专科

⒌学制：三年

⒍毕业学分：148学分

二、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向无机非金属材料（镁质材料方向）及化工等行业，从事材料制备、成型与加工材料分析与检测、技术开发、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作的技术技能型人才。

三、培养规格

⒈知识要求

掌握材料工程技术专业必需的基础理论知识和专业理论知识，能灵活地将所学知识用于生产实践。

⒉技能要求

掌握硅酸盐类原料及耐火材料等无机非金属材料的定性、定量分析技术，具有从事耐火材料及其它无机非金属材料生产、加工的能力。

⒊素质要求

具备良好的道德素养、文化修养和职业素养，具有团队精神、敬业精神和综合实践能力。

⒋职业证书要求

取得中级化学分析工职业资格证书、大学英语A/B级证书或大学计算机等级考试一/二级证书。

四、职业范围

行业、职业及岗位（群）		职业（岗位）描述
耐火材料行业、化工行业及其它相关行业	生产一线的操作岗位	从事耐火材料生产的操作、调试、运行与维护。
	生产一线的技术岗位	从事耐火材料产品的质量监督与控制。
	生产管理	从事耐火材料生产组织、技术指导和管理工作。
	销售	从事产品的销售、售后的技术服务。
	产品开发	从事新产品的开发、科研以及制图等工作。
	行政管理	从事文秘、助理等行政类工作。

五、知识、能力与素质分解表

模块		知识与能力要素	对应课程
基本素质	1.1政治思想素质	树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。	1、2、6、7、8、9、11、12、13、14、28、32、33
	1.2文化基础知识	掌握专业必备的化学、数学等方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。	3、15、16、31
	1.3计算机应用能力	学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。	4、28、31、34、35
	1.4语言表达能力	具有一定的语言表达能力和沟通交流能力；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧，具备一定的音乐欣赏和美术鉴赏能力。	12、14、28、29
	1.5良好的身体素质	具有一定的力量、速度和耐力，参加各种体育运动。	5、10、13
	1.6团队素质	具备合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献的素质。	1、5、8、11、12、13、14、26、27
专业基本能力	2.1掌握基础化学理论知识，学会化学分析操作的基本方法	将所学理论知识与实验紧密结合，通过综合实验使学生掌握定性及定量分析的方法、常见化学物质的化学分析、溶液的配制及标定，化学品性能的测试方法及仪器的使用，提高学生对课本知识的理解及实际动手能力和综合实践能力。	15、16、22、23、26、27
	2.2认识热工设备	认识无机非金属材料机械设备，掌握设备的安装、维护和保养。	17、18、24、26、27
	2.3职业资格证书	取得化学分析工中级职业资格证书。	15、16、22、23
	2.4大学英语B/A级证或计算机一级/二级证	专业技能及英语、计算机应用能力。	3、4、30、35
专业核心能力	3.1具有一定的单元操作岗位实践能力	掌握生产中常见设备的工作原理和操作方法，典型设备的结构特点、选型设计方法、设备维修技术及岗位操作。	24、26、27
	3.2专业操作能力、专业应用能力和创新能力	具有从事材料结构分析与测试、新材料的研究开发的能力，具有从事材料制备、成型与加工、工艺过程设计、生产及经营管理的能力以及从事材料的综合利用与开发的能力。	19、20、21、26、27、36
	3.3具有分析和解决生产过程中工艺问题的初步能力	掌握生产基础知识、生产原理、工艺流程分析、工艺因素控制、工艺过程的基本计算等。	25、26、27、28
	3.4具备从事相关行业生产的综合能力	综合运用专业知识进行撰写毕业作业。	26、27、28

六、材料工程技术专业三年制教学进程表

课程类别		序号	课程名称	学分	学时			考核类型		学年学期周学时数
					合计	理论	实践	考试	考查	一学年				二学年			三学年
										一	二			三		四	五	六
										18	18			18		18	18	16
公共学习领域课程		01	思想品德修养法律	2	32	32		1		2
		02	马克思主义在中国	3	54	54		2			3
		03	大学英语	10	172	172		1-3		4	4			2
		04	计算机基础	4	64	32	32	1		4
		05	体育	6	104		104		1-3	2	2			2
		06	大学生安全与健康教育	1	16	8	8		1	讲座
		07	国防教育	1	30		30		1	讲座
		08	心理健康教育	1	18	18			1-4	讲座
		09	形势与政策	1	18	18			1-4	讲座
		10	军事训练	2	60		60		1	2W
		小计		31	568	334	234			12	9		4
职场认知领域课程		11	入学教育	1	30		30			讲座
		12	职场体验	1	30		30				讲座、实操
		13	劳动教育	1	30		30			讲座、实操
		14	大学生就业创业指导	1	30		30			讲座、实操
		小计		4	120		120
专业学习领域课程	专业基础类	15	基础化学（一）	6	96	64	32	1		6
		16	基础化学（二）	4	72	54	18	2			4
		17	硅酸盐热工过程及设备	4	72	72		3				4
		小计		14	240	190	50			6	4	4
	技术技能课	18	无机材料机械基础	4	68	68		4							4
		19	硅酸盐岩相学	4	68	68		3							4
		20	硅酸盐物化	5	85	85		4							5
		21	粉体工程	2	34	34			4						2
		小计		15	255	255									15
职业能力领域课程		22	化工分析	6	108	72	36	2			6
		23	仪器分析	3	54	36	18		3			3
		24	传输原理	7	126	90	36	3				7
		25	耐火材料工艺学	7	119	85	34	4							7
		小计		23	407	283	124				6	10			7
岗位实践领域课程		26	专业见习	1	30		30		4						1W
		27	顶岗实习	24	720		720		5-6								18W	6W
		28	毕业综合实践	10	300		300		6									10W
		小计		35	1050		1050
拓展学习领域课程	公共类	29	艺术类课程（必选二门）	2	36	18	18		1-2	讲座	讲座
		30	VFP程序设计	4	72	36	36	2			4
		31	高等数学	4	64	64			1	4
		32	中国近代史纲要	4	64	64		1		4
		33	马克思主义基本原理概论	4	72	72		2			4
		小计		18	308	254	54			8	8
	专业类	34	环境保护概论	2	32	32			1	2
		35	化工识图与CAD	4	72	36	36		3			4
		36	高聚物生产技术	2	36	36		3				2
		小计		8	140	104	36			2		6
合计				148	3088	1420	1668			28	27	24			22

七、专业核心课程简介

序号	课程名称	学分	学时	学期	考核形式	课程主要内容	培养能力
1	传输原理	7	126	6	笔试技能测试	系统地介绍了动量、热量及质量传输的基本理论及三者的类似机理、相互关系；并运用传输的基本知识分析复杂的耐火材料生产过程中各因素的影响机理，通过大量的例题说明三传的基本方程在实践问题中的应用。	培养学生具有一定的单元操作岗位实践能力。
2	硅酸盐物理化学	5	85	6	笔试	主要讲解无机非金属材料及其原料的显微结构、物理性能、化学反应与材料工艺的理论知识及四者间相互影响、相互关联的因素。	培养学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力。
3	硅酸盐工业热工过程及设备	4	72	10	笔试	主要研究无机非金属材料烧制过程中窑炉内有关燃烧、气体流动、传热等的基本规律。	培养学生具有一定的设备选型及设备操作的能力。
4	耐火材料工艺学	7	119	8	笔试技能测试	讲述了耐火材料的性质、测试方法和基本工艺原理，介绍了各种耐火材料的制造工艺，阐明了化学矿物组成和工艺因素与制品性能的关系以及提高制品质量的途径。	培养学生正确选择工艺条件和工艺操作的能力及从事相关行业生产的职业素质。

八、岗位实践领域课程设置情况

序号	课程名称	学分	学期	周数	考核形式	教学目标与要求
1	军事训练	2	1	2	项目考核	完成军训的各项内容及专业教育、安全教育及各种规章制度的学习。
2	专业见习	1	4	1	实习报告	了解耐火材料企业的生产工艺流程、工艺条件及生产设备，提高学生的感性认识，使学生对耐火材料企业、对材料工程技术专业有一个基本了解，为专业课程的学习奠定基础。
3	顶岗实习	24	5、6	18、6	实习报告	深入耐火材料生产企业，全面了解和掌握企业的生产工艺流程、工艺条件、生产设备及生产运营状况，把课堂所学知识与企业实际相结合，掌握实际操作技能。
4	毕业综合实践	10	6	10	答辩	综合运用专业知识撰写毕业作业。

九、课程学时分配比例

课程类别		学时数	百分比	学分数	百分比
公共学习领域课程		568	18.4%	31	20.9%
职场认知领域课程		120	3.9%	4	2.7%
专业学习领域课程	专业基础类	240	7.8%	14	9.5%
专业学习领域课程	技术技能类	255	8.3%	15	10.1%
职业能力领域课程		407	13.2%	23	15.5%
岗位实践领域课程		1050	34.0%	35	23.6%
拓展学习领域课程	公共类	308	9.9%	18	12.2%
拓展学习领域课程	专业类	140	4.5%	8	5.5%
合计		3088	100%	148	100%

十、各教学环节时间分配表

学年	学期	教学环节周数分配（周）						其他（周）			合计
		小计	理论教学	集中实践教学环节				机动考试	节日	假期
				校内	校外
				军事训练	专业见习	顶岗实习	毕业综合实践
一	1	18	16	2	—	—	—	1	1	6	26
一	2	18	18	—	—	—	—	1	1	6	26
二	3	18	18	—	—	—	—	1	1	6	26
二	4	18	17	—	1	—	—	1	1	6	26
三	5	18	—	—	—	18	—	1	1	6	26
三	6	16	—	— — —	—	6	10	1	1	—	18