建筑工程系开设《摄影欣赏》课程
日期：2016-06-21 14:48 点击量：
摄影是了解、认识、反映社会现实的形象化手段，也是陶冶情操、裨益心灵，蕴含审美理想，具有审美价值的艺术形式，更是对美的一种感悟。
基于建筑类专业对摄影技术的需要，以及手机摄影普及性，同时为让学生能正确使用手机，增强学生的审美意识，提高学生的人文素质，提升学生手机摄影的水平，及时调整了教学计划，在2015级增设了《摄影欣赏》课程。
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《摄影欣赏》课程由刘学平教授主讲。刘老师是一位资深的摄影爱好者，拥有多年的摄影经历及大量的优秀摄影作品，对该门课程的讲授采取了“观赏、品味→实践、创作→评价、对比→再创作”的教学方式，既重视理性的欣赏过程，同时也强调了感性的创作体验。在授课过程中指导学生懂得画面语言与视觉语言的美学理念，用心去构图，用画面表达思想。在讲授摄影的基本构图时，每介绍一种构图方式即用大量的图片作品加以分析，例举一些经典作品进行分析与品赏，使学生领悟大师作品的魅力与思想，从而使提高他们的欣赏水平。
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通过对优秀作品的欣赏，激发了学生的摄影兴趣，刘教授安排了摄影实践课，确定了创作主题，学生根据个人的喜好选择符合创作命题的内容进行画面的构思，进而组织摄影实践。在摄影实践过程中，学生了解了室内外各种光线条件下的用光表现，以及手机拍摄的一些技巧。刘教授针对学生拍摄的作品进行了点评与分析，提升了学生对摄影作品的理解及技术技巧。
围绕摄影实践课的内容，建筑工程系开展了两次摄影活动。1、本学期4月下旬至5月上旬开展了 “春绽校园”手机摄影活动，要求学生利用手机拍摄校园的春景，在校园中寻找春的脚步，寻找自然赐予我们的礼物。2、5月下旬至6月上旬开展了“最美工程师”手机摄影活动，要求学生利用手机拍摄了实训课程中的精彩瞬间，展示建筑工程实训中心的风貌。通过这两次摄影活动，共收到100余件学生手机摄影作品，经过刘学平教授及全系师生共同投票，最后评出一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人。
摄影课程的开设一方面提高了学生学习兴趣，培养了学生综合素质，在摄影课程教学和实践中，鼓励学生主动实践，采取多种形式服务社会，在实践中提高技能，提高专业素养。另一方面将摄影教学与校园文化结合在一起，摄影教学开拓了学生的审美追求，丰富了学生的精神世界。摄影为校园文化服务，校园文化为摄影提供活力。
《摄影欣赏》课程的开设不仅激发了学生摄影的兴趣，同时也是对教学计划及课程改革的一个新尝试。