为进一步推进产教融合、校企融入、双证融通，培养电梯行业专门技术技能型人才，7月21日上午9：30，我院在6号楼309会议室举行“学校·企业·行业·商会”四方合作洽谈会。学院党委书记杨宗民、院长、党委副书记曲胜、副院长吕岩、学院办公室主任佟树军、校企合作办公室主任寇鑫、电气电子工程系主任张艳芬、副主任刘旭东，江苏申芝电梯有限公司董事长兼溧阳电梯商会副会长童益平，溧阳市天目湖中等专业学校、溧阳市电梯学校副校长兼溧阳电梯商会秘书长周伟林，营口市特种设备监督检验所副所长徐茂春、副所长赵世洋，申芝电梯有限公司营口分公司总经理经理胡国全，申芝电梯有限公司营口分公司办公室主任王丹参加了合作洽谈。 

在播放完学院宣传片、溧阳电梯商会、申芝电梯有限公司宣传片后，学院党委书记杨宗民致欢迎词。

学院党委书记杨宗民致欢迎词

杨宗民书记首先代表学院对童益平董事长、周伟林副校长、徐茂春、赵世洋两位副所长及各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎。同时，感谢申芝电梯有限公司及营口分公司一年多以来对学院新校区电梯工程技术实训中心建设工作给予的大力支持，感谢营口市特种设备监督检验所对学院的信任和帮助。杨书记表示，学院将充分发挥服务企业、服务政府、服务学生、服务社会的主体责任，在“学校·企业·行业·商会”四方合作过程中，充分尊重和维护好企业的利益，严格遵守政府的规章和管理制度，竭尽全力在师资培养、教学管理、培训鉴定等方面做出努力，为四方成功合作发挥更大的作用，学院有坚定的信心能够把四方合作项目做得更好，实现四方共赢。 

院长、党委副书记曲胜介绍学院发展情况

院长、党委副书记曲胜向与会嘉宾介绍了学院目前发展情况和新校区建设情况，并从“对接产业，选‘准’重点建设专业；社会融入，创‘新’人才培养模式；打造精品，增‘强’办学综合实力；立德树人，育‘优’技术技能人才”四个方面介绍了学院的办学特色。曲院长表示，今后学院将继续坚持以打造“高水平、有特色、示范性”的全省知名高职院校为目标，秉承“地域化、特色化、精品化”办学理念，在强化“准、新、强、优”等方面不断推进学院发展。相信通过此次四方合作，必将为学院今后发展提供更加广阔的空间，为营口地区乃至辽宁经济社会发展培养出更多电梯工程技术技能型人才，并预祝四方合作圆满成功。 

副院长吕岩介绍双方前期项目合作情况

副院长吕岩对四方合作前期工作进行了梳理和总结，分五个阶段回顾了自2016年3月份以来在项目推进过程中，院领导、相关职能部门、合作方所做的工作以及所取得的阶段成果。目前，项目合作已经由最初的单一的技能培训设想，逐渐向规划电梯工程技术专业建设、师资力量培养、专业技术人才培养、校企二级学院建设、校企行会四方的全面合作转变；并对申芝电梯有限公司、营口市特种设备监督检验所、溧阳市电梯商会在我院省示范校建设、新校区电梯工程技术校内实训中心建设方面所给予的大力支持表示感谢。她表示，今天四方的深入会谈和签约具有里程牌意义，将进一步助推四方深入合作，必将会取得更加丰硕的成果。

申芝电梯有限公司董事长童益平致辞

申芝电梯有限公司董事长兼溧阳市电梯商会副会长童益平致辞。童董事长表示很高兴今天来到营口职业技术学院，更加高兴地看到，在各方领导的大力支持下，合作项目运行得到了快速的发展。童董事长介绍了企业的发展情况、梳理了国内电梯行业发展的现状、分析了今后电梯维保技术人才需求和就业情况等。童董事长表示，项目运行有了政府职能部门、电梯商会的支持和帮助，四方通过扎实有效合作，一定能够把电梯工程技术专业办出特色、办成品牌，把电梯工程学院做大做强，服务东三省乃至全国。

营口市特种设备监督检验所副所长赵世洋致辞

营口市特种设备监督检验所副所长赵世洋介绍了特检所的基本情况，他表示，特检所高度重视此次四方洽谈合作，将依托特检所在行业中的优势，在更高的层次和起点上通过与学校、企业、商会共同合作，共同将电梯工程学院建设项目在营口落地生根，希望本次洽谈圆满成功，各方在合作共赢中齐头并进、共同发展，为营口地区经济发展贡献力量。 

溧阳市电梯学校副校长周伟林交流学校办学经验

溧阳市天目湖中等专业学校、溧阳市电梯学校副校长周伟林简要介绍了学校的基本情况，并从电梯工程技术专业建设、师资培养、实训基地建设、人才培养、就业推荐等方面交流了溧阳市电梯学校的成熟经验和做法。

在进行了充分酝酿和洽谈后，四方领导共同签订了“学校、企业、行业、商会”合作协议。

与会领导及嘉宾到新校区建设现场实地考察

洽谈会后，学院领导与来访嘉宾共同来到新校区实地考察电梯工程技术校内实训中心建设情况，为新校区电梯工程技术实训中心进行规划设计。

“学校、企业、行业、商会”四方洽谈合作，是我院深入贯彻落实辽宁省人民政府《关于推进高中等学校供给侧结构性改革的实施意见》、贯彻落实辽宁省教育厅《关于深入推进校企联盟建设的指导意见》的重要举措，学院将以本次四方合作为契机，坚持“服务振兴、尊重规律、分类指导、协同融合”四大原则，进一步打破校企、校所、校校、校地之间合作的阻碍和创新壁垒，大力开展协同育人、协同创新，将优势互补、深度融合、互惠共赢、协同发展的理念贯彻到职业教育改革发展的始终，为学院创新省级示范校建设工作做出有益的探索和尝试。

                    （供稿：校企合作办公室  编辑:宣传部）